Se Hace Software

Últimamente he estado utilizando mucho la red social Diigo para realizar captura de direcciones y contenido web. Diigo obviamente tiene mucho más funcionalidades como la de investigar, compartir y colaborar en recursos, la cual la hace bastante superior a su homólogo Delicious.

Pero algo que realmente es útil, es una barra que se instala en el navegador (compatible actualmente con la mayoría), donde podemos guardar contenido tal cual como si fuera local. Para realizar la instalación, hay que dirigirse a este link.

Cuando ya la tenemos añadida, podemos agregar tags, compartirla, twitearla, sacarle una captura de pantalla y hasta agregarla a nuestras listas previamente definidas. Lo que aún me parece más interesante es poder destacar sólo una parte del contenido y que cada vez que ingresemos nuevamente, se encontrará seleccionado para olvidarlo. Una funcionalidad no menos importante es la de crear notas, ya sean públicas o privadas.

Enlaces:

http://www.diigo.com/user/patrosmania

Desde hace más de 10 años, economistas han tratado de encontrar un relación entre el nivel de educación e ingreso anual per cápita con intentos fallidos. Como ejemplo, el año 2004 un grupo canadiense determinó que los años de escolaridad de una persona son un factor cuantitativo a comparar con sus sueldos, algo que más tarde se comprobó no ser verdadero, o al menos no observado en el promedio de la población.

Como consecuencia, se llegó a determinar que una persona se mide no por cuantos años haya pasado en un colegio o universidad, sino por cuanto entiende en el proceso educativo. Además se pudo concluir que mientras más se potenciaban las habilidades, más la persona comprendía lo que se le estaba enseñando.

Es por ésto que las nuevas TIC (computadoras, celulares, mp3, dispositivos móviles general) son un potenciador del desarrollo de habilidades para el alumno. Es imperante recalcar que bajo ningún aspecto las TIC reemplazan medios tradicionales de enseñanza y que el profesor siempre tendrá un rol fundamental dentro del proceso, debido a que a pesar que muchos jóvenes tienen mayor facilidad para usar nuevas tecnologías, no lo hacen del modo correcto.

Esta situación pone en la mesa un problema que generalmente los profesores esquivan y se gatilla por el miedo al cambio y probar nuevas tendencias. Bajo ningún motivo los profesores deben rechazar esta condición en el aula, no porque sea una batalla perdida, sino porque se desperdician una infinidad de recursos y beneficios que se encuentran a la palma de nuestras manos.

Una forma de clasificar estos recursos o prácticas dentro del aula, serían:

1. Primera generación: Emulan medios tradicionales, como por ejemplo el “scaneo” de un libro y subida a algún hosting o intranet.

2. Segunda generación: Medios mixtos. “Scaneo” del libro, más comentarios del profesor.

3. Tercera Generación: Actividad digital, leer un libro en formato PDF y realizar un comentario en un blog.

Por último, existe una visión errónea de cursos de capacitación en TIC debido a que se centran principalmente en como aprender a usar apilicaciones y sus funcionalidades. Estos deben cambiar radicalmente y comenzar por expresar de mejor forma los conocimientos a través de las nuevas TIC.

Recursos educativos:

www.educared.cl

www.delicious.com/patrosmania

La semana pasada estuve en el EngineUP, un evento bastante interesante del cual rescato especialmente la charla de Olav Carlsen, que en un esforzado español hizo un count-down de los 5 errores (mistakes) de las Web companies. Transcribo los apuntes que tomé.

• Demasiada innovación, sin demanda real. Sólo las compañías grandes pueden crear demanda para sus productos; las pequeñas deben explorar la demanda existente.
• Too slow / too small. No tener ambiciones globales: un mercado reducido deja mucho espacio a la competencia. Es necesario crecer rápido, porque la competencia se va a meter igual. El valor de una compañía Web no está en el flujo de caja, sinó en los usuario que posee, los pageviews, la comunidad. Es por esto que deben abarcar.
• Falta de capital. Las empresas Web no pueden proteger su idea de negocio, así que deben crecer lo más rápido posible.
• Perfeccionismo contínuo e interminable. El producto nunca sale al mundo, se mantiene en un continuo perfeccionamiento. La clave: traspasa poder, pedir ayuda a los que saben de negocio, involucrar en el equipo el capital humano para generenciar el proyecto y el producto.
• Creer todo lo que se dice. No lo crean todo lo que se dice y no tengan miedo a fallar.

¿Computación en las nubes? Por lo visto es otro de esos conceptos que sólo nos atrevemos a nombrar en inglés.

Como lo explicó Tim Delhaes en el Seminario de Competitividad Digital 2008 en Puerto Varas, el enfoque del cloud computing puede ahorrarle a las empresas millones en licencias, equipos y sobretodo, mantenimiento de infraestructura informática.

El concepto explicado por los gurús:

El fenómeno: la gran cantidad de aplicaciones que existen en línea, disponibles como servicios, tienen grandes ventajas al compararlas con sus símiles instaladas en nuestros PC:

• Muchas son gratuitas, ofreciendo practicamente las mismas funcionalidades que las aplicaciones pagadas.
• Incorporan la componente social, lo que permite la dimensión colaborativa.
• Sólo necesitas conexión a Internet: no necesitas instalarlas en tu PC y si te lo roban, te compras uno nuevo o utilizas simplemente otro, listo, ahí están tal cual.
• No necesitas preocuparte por los respaldos. El servicio es serio y siendo ofrecido a millones de personas, es mucho más probable que la información esté mejor protegida que lo que podrías protegerla en forma casera.
• Muchos servicios son ofrecidos para empresas (como lo hace Google) tentándolas a deshacerse de sus costosa infraestructura informática.

Las desventajas:

• Hay que tener conexión a Internet, y una buena conexión a Internet. En realidad dependes de una conexión a Internet. Esta no es una desventaja cuando estás en Silicon Valley, pero sí cuando desde las regiones más apartadas del planeta la conectividad es “limitada o nula”.

Y finalmente, ¿cómo hacemos negocio con esto? Si el cloud computing tiende a reducir nuestro campo laboral en empresas no informáticas, ¿nos alarmamos?

Estuve mirando por ahi y encontré un par de links interesantes:

• Los gurús explican el concept de cloud computing: video mostrado en youtube.
• Las 100 mejores aplicaciones Web2.0, agrupadas por categoría.
• Sobre el servicio Google App Engine, que permite a los desarrolladores poner sus aplicaciones en línea usando la infraestructura de Google, en este mismo blog.

Después de haber presenciado dos talleres no tan interesantes, asistimos junto a Perceptum a la charla de Micro-Multinaciones realizada por Leo Prieto, fundador de FayerWayer y Nicolás Orellana, un emprendedor como no tantos.

Realmente no imagino la dinámica de vida que tendríamos sin Internet, más aún pensando en nuestros trabajos y estudios. La tecnología se ha integrado ya casi naturalmente a nuestras vidas. Y es así como la “Web 2.0″ hace ya algún tiempo, nos ha entregado una explosión de aplicaciones y servicios que se auto-refinan con el feedback de una comunidad colaborativa.

Las aplicaciones ya no necesitan saber de un lenguaje o conocimiento adicional para comenzar a trabajar, ya que se basan en proveer una interfaz rica para el usuario y facilidad de uso. Un ejemplo claro son los servicios (casi todos gratuitos) de Google. Éstos junto a otros más, facilitan el trabajo, coordinación y comunicación de personas, grupos y empresas.

De esta forma, mediante el uso de documentos (Google Docs), blogs (Wordpress o Blogger), wikis (TikiWiki o phpWiki) y videoconferencias (iChat), podemos crear espacios de trabajo y desarrollar nuestras ideas y/o proyectos de forma ubicua (sin importar tiempo o ubicación física). Más aún, con nuestros clientes podemos llevar una clara visión de los objetivos y avances de un proyecto con la aplicación BaseCamp. Así para comenzar una pequeña empresa, no necesitaríamos una oficina para recibir cordialmente a nuestros invitados, sino una mejor conexión a internet para comunicarnos con potenciales clientes en Asia.

Por último, debo recalcar el gran impacto que tiene internet en América Latina (mayor que en India o China) lo que genera grandes oportunidades de negocio para las empresas emergentes. Así, en base a lo descrito anteriormente, el costo de captar nuevos clientes se reduce enormemente.